Aprender vocabulario en inglés gratis con Quizlet

En esta ocasión quería compartir una página estupenda: http://quizlet.com Aquí podrás acceder a barajas con vocabulario en distintos idiomas e incluso podrás crearlas. Además es gratis (ya no tienes escusa para ponerte a estudiar :P)



 

¿Cómo funciona Quizlet?

Al entrar a la página puedes acceder a todas las barajas. Yo te aconsejo que te registres ya que la versión gratuita da la posibilidad de crear tus propias cartas. Además es muy fácil, puedes entrar directamente con tu cuenta de Facebook.



 

Aquí os pongo una que he creado con verbos regulares en inglés (en su forma de pasado):


Baraja con verbos regulares en inglés

¿Qué pasos sigo para estudiar?


  1. Yo directamente le doy a la casilla “Deletreador”. Te dirá la palabra en inglés y tendrás que escribirla. Es una manera fácil y rápida de quedarse con la pronunciación de las palabras (para luego dar el siguiente paso: saber su significado). Puedes ponerlo a distintas velocidades de lectura. Al principio puede ser un poco estresante (si no tienes mucho nivel), yo te animo a que no tires la toalla. Cuando llegue tu tiempo, verás como avanzas muchísimo (dependiendo de la dificultad, tardarás más o menos… como todo).


  2. Una vez que logro pasar la primera parte (al menos dos veces) paso a la siguiente casilla “Aprender”. Primero selecciono las opciones “Preguntar con inglés” y “pronunciar”, así tengo que poner la palabra en español. Cuando ya tengas soltura y seas capaz de hacer dos rondas de esta manera, quita la opción “preguntar con inglés”. Ahora será un poco más difícil, te dirá la palabra en español y tendrás que traducirla. ¡Tranquil@! ya lo sabrás hacer genial después de machacar tanto la baraja.




  3. ¿Te animas a un examen? Fácil, dale a la casilla “Prueba”. En la barra lateral podrás poner el tipo de examen (tipo test, con opciones, en inglés, en español,…).





¡Y una cosa que acabo de descubrir! En la página principal de la baraja tienes abajo la opción de imprimir. Si le das verás esto:





Puedes tener el vocabulario en papel (por si te cansas de estar frente al ordenador). En el panel de la derecha puedes escoger tenerlo en este formato-lista o como cartas recortables (un método que ya os he comentado en otras entradas).

Espero que aproveches mucho este recurso. Yo estoy encantada desde que lo descubrí gracias a la web: http://elblogdelingles.blogspot.com.es/

La baraja que he subido a Quizlet la saqué de un libro de la autora del anterior blog “Inglés para torpes” de Mónica Tapia Stocker. Te lo recomiendo si estás empezando a aprender este idioma.

Espero que te sirva mucho y sobretodo que entres a probar la página. Es muy intuitiva y verás muchas más opciones que las que te he contado.

Si quieres leer otras de mis entradas sobre aprender inglés, pincha en el enlace que hay a la derecha de esta web “aprendiendo idiomas”

¿Tienes alguna duda? ¿Te gustaría que escribiera sobre algún tema en concreto? ¿He sido tan torpe que he cometido alguna falta en el material que he adjuntado? ¿Quieres que haga algún recurso didáctico en concreto? Escribe un comentario y me pongo a ello ;)


 

 

 

Aprender jugando: Alimentos y prendas en inglés

A continuación os paso dos juegos que he realizado para mi alumno (cursa 3º de Primaria). En ellos aparecen vocabulario de comidas y ropas en inglés.

MINI SCRABBLE
Descargar: Mini-Scrabble Food yMini-Scrabble Clothes

Una vez que se recorten las letras, se colocan en la mesa y le pedimos al alumno que encuentre prendas de ropa o alimentos. Para empezar, podemos facilitarle al niñ@ las siguientes fichas: Ficha con prendas y Ficha con alimentos. Guiándose con los dibujos no se olvidará de ninguna ^.^.

Como ya he comentado en otras ocasiones, la cuestión es asociar directamente el concepto con el término en inglés (no término en español con término en inglés). Creo que el aprendizaje se realiza de una manera mucho más limpia (vemos un objeto y pensamos en el término en inglés. Evitamos: ver un objeto, pensar cómo se dice en español y luego pensar cómo se dice en inglés).

Modo competición:

Cada jugador coge 10 letras. Por turnos tienen que crear palabras en inglés. En el caso de no poder hacer ninguna palabra, se puede aprovechar el turno para coger una letra.

BARAJA DE CARTAS

Descargar: Baraja de cartas con alimentos Baraja de cartas con prendas

Esta técnica quizás ya la conozcáis (ya la comenté en otra entrada: “aprendiendo los verbos irregulares”). Los resultados son muy buenos.



Juego nº1:

Solitario:
Colocamos las cartas en un montón, con el dibujo al frente. Pensamos cómo se dice en inglés y lo escribimos en un papel. Le damos la vuelta y comprobamos el resultado. Si es bueno lo ponemos en otro montón, si no hemos acertado lo pondremos al final del primer montón.
Modo competición:
Se puede jugar por parejas y competir por a ver quién averigua más cartas por turnos.

Juego nº2:

Solitario:

Colocamos las cartas en la mesa con el dibujo al frente. Vamos una por una pensando en cómo se diría en inglés, si está bien la respuesta le damos la vuelta a la carta. El juego termina cuando todas las cartas estén con las palabras en inglés al frente. Después, hacemos el mismo juego al revés (pensando en las traducciones de esos verbos al español).

Modo competición:

Por turnos vamos levantando cartas diciendo lo que hay en su vuelta. Si nos confundimos nos llevamos la carta y si lo hacemos bien la dejamos en la mesa. Gana quien se quede con menos cartas.

Sopa de letras para repasar el vocabulario aprendido:


 

Si quieres leer otras de mis entradas sobre aprender inglés, pincha en el enlace que hay a la derecha de esta web “aprendiendo idiomas”

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Aprender jugando: los verbos irregulares en inglés

Después de unos días entre cartulinas y tijeras, os muestro un nuevo recurso para aprender inglés. Consiste en un juego de cartas que he adquirido en gran parte (he tenido que hacer algunas modificaciones) de la siguiente página: http://notredamke.rkc.si/english/

Os recomiendo que visitéis esa web (además con tiempo) ¡hay muchísimos juegos y material para aprender inglés! Crucigramas, fichas, cuentos, canciones,… El único problemilla que podéis encontrar es material que únicamente venga en inglés e italiano. Por ello he tenido que “reconstruir” una baraja que traía, traduciéndola al español.

APRENDIENDO LOS VERBOS IRREGULARES

Tarde o temprano debemos pasar por esto, sí… ¡hay que saberse los verbos irregulares! Mi idea era recurrir a la “típica” lista que te dan en el instituto con tropecientos verbos, ordenados alfabéticamente. Luego encontré páginas en las que podía aprender de paso cómo se pronunciaban: http://myverbs.free.fr/verbos-irregulares-en-ingles-es/?page=listeareviser No están nada mal, y es más: voy a utilizarlo. Peeero, como acompañante de mi “estupendo juego de cartas” (vale, quizás os parezca una chorrada, pero tengo la esperanza de que me sirva, le he dedicado mucho tiempo. Más me vale)
Esta misma técnica de estudio lo probé con mi alumno. En vez de tener palabras en inglés, venían multiplicaciones y sus productos. El resultado fue genial, consiguió interiorizar las tablas con gran velocidad (os lo pasaré y comentaré en otra entrada).

BARAJA DE VERBOS

El total de cartas (por ahora) son de 96. Mi idea es ir aprendiéndolas de 10 en 10, os iré contando mis avances a medida que transcurran las semanas.

Si queréis descargaros el juego de cartas, os lo adjunto a continuación.

 

  • Baraja de Cartas verbos irregulares inglés.doc (pendiente)

Nos familiarizamos con la baraja.

El método que estoy utilizando es por agrupaciones de 10 cartas. Cuando me sé bien dos barajas las uno, y así sucesivamente.

Aquí os adjunto un recopilatorio que encontré en la primera página de la que os hablé, en la que aparecen 70 verbos irregulares agrupados de 10 en 10. Esta clasificación es la que voy a seguir para ir aprendiéndolas:

Mis primeros 70 verbos irregulares.doc (pendiente)

Mis primeros 70 verbos irregulares. pdf

Antes de empezar a jugar hay que saber bien cómo se pronuncian estos verbos. Por ello hay que buscar en los siguientes vídeos (mirar en youtube) las palabras que vamos a estudiar. Repetimos en alto hasta que lo digamos igual y sin fijarnos.

 

¡Ya sé como se dicen los verbos! Y seguro que también me acuerdo de cómo se escribe, ¡vamos a comprobarlo!

Juego nº1:

Solitario:
¿En qué consiste el juego? Colocamos las cartas en un montón, con el dibujo y la palabra en español al frente. Pensamos cómo se dice en inglés y lo escribimos en un papel. Además deberemos ponerlo en: infinitivo, pasado simple y participio. Le damos la vuelta y comprobamos el resultado. Si es bueno lo ponemos en otro montón, si no hemos acertado lo pondremos al final del primer montón.
Modo competición:
Se puede jugar por parejas y competir por a ver quién averigua más cartas por turnos.

Juego nº2:

Solitario:

Colocamos 10-20 cartas en la mesa con la palabra en español al frente. Vamos una por una pensando en cómo se diría en inglés, si está bien la respuesta le damos la vuelta a la carta. El juego termina cuando todas las cartas estén con las palabras en inglés al frente. Después, hacemos el mismo juego al revés (pensando en las traducciones de esos verbos al español).

Modo competición:

Por turnos vamos levantando cartas diciendo lo que hay en su vuelta. Si nos confundimos nos llevamos la carta y si lo hacemos bien la dejamos en la mesa. Gana quien se quede con menos cartas.

Y para cuando ya os lo sepáis bien bien, aquí tenéis un par de crucigramas:

Crucigrama recopilatorio de verbos irregulares 1

Crucigrama recopilatorio de verbos irregulares 2

 

RESULTADOS

 

  •  Día 1: en menos de una hora he aprendido 20 verbos. Mi intención era aprenderme 10 al día, pero me está siendo más fácil de lo que pensaba. En 2 horas sé 20 verbos y 10 a medias. A medida que vaya aumentando el número, me irá costando más… eso supongo.
  • Día 2: en total me sé 50 verbos. Comencé repasando los 30 que había trabajado ayer, luego pasé con las nuevas. En una hora aprendo 10 verbos a fondo y repaso los anteriores. Puedo traducirlos de inglés al español los 50 en menos de un minuto. Este ejercicio de traducir en el menor tiempo posible lo estoy haciendo para automatizar el significado de las palabras en inglés. Siempre se debe pronunciar como es debido (y no como lo  leeríamos en español, porque nos mal acostumbramos).
  • He estado unos días sin estudiar más verbos nuevos. He realizado pequeños repasos y no cometo ningún error. En breves retomaré el estudio para acabar con las 96.

 

Si quieres leer otras de mis entradas sobre aprender inglés, pincha en el enlace que hay a la derecha de esta web “aprendiendo idiomas”

¿Tienes alguna duda? ¿Te gustaría que escribiera sobre algún tema en concreto? ¿He sido tan torpe que he cometido alguna falta en el material que he adjuntado? ¿Quieres que haga algún recurso didáctico en concreto? Escribe un comentario y me pongo a ello ;)

Aprendiendo vocabulario en inglés con Brainscape

Actualmente estoy estudiando inglés a distancia, ¿cómo se estudia un idioma en casa? Más de una cara rara me han puesto cuando lo comento, y no es de extrañar ¡un lenguaje se aprende utilizándolo! ¿cómo lo haces si estás solo?

La práctica es imprescindible. Sin embargo creo que es muy importante un estudio previo de la lengua. ¿Cuáles están siendo mis pasos a seguir?

1. Motivación: siempre le tuve un poco de miedo a hablar en inglés. No es que me pareciera difícil. Fue una fatal combinación de pésimos maestros e inseguridades que he ido adquiriendo con el paso de los años. Cuando tocaba leer en alto lo pasaba realmente mal. Ahora descubro que no es tan dificil, y que soy capaz.
Primer paso pues: motivación. Me puse a ver mis películas favoritas en versión original, y pronto me acostumbré a hacerlo sin miedos (antes me entraba bastante terror, va en serio). Sin quitarle mérito a los estupendos dobladores que tenemos en España, hay que reconocer que es mucho mejor ver las películas en versión original (se perciben muchos más matices de los actores… que pueden no ser vistos al principio por estar tan concentrado en seguir los subtítulos).
Series y música, ¡cualquier cosa! Si pueden ser tus favoritas mejor :), seguro que ya te empieza a picar el gusanillo por aprender.

2. Vocabulario + Gramática. Se supone que tengo nivel de Bachillerato (saqué un 4 en selectividad… que no es un 0 jaja). Gramática se bastante porque es lo que más se machacaba en el instituto. Luego en listening y speaking estoy perdida no, lo siguiente. Entonces digamos que tengo: gramática y motivación por aprender, ¿qué me falta? Vocabulario. Eso al menos es lo que creo. Es bastante frustrante para el aprendiz intentar hablar con alguién cuando tiene que pararse cada dos por tres porque no sabe cómo se dice no se qué palabra. Es cierto que luego hay palabras que pueden tener distintos significados dependiendo del contexto, pero creo que eso se puede solucionar más tarde.
Solución: para ahorrar tensiones (tanto para el estudiante como para el maestro) toca sesión de estudio a lo bestia… al menos un poco. Y para ello hay aplicaciones, herramientas y webs muy chulas.

Os voy a hablar en esta ocasión de una que me encanta (y que estoy usando diariamente). Es una aplicación para el Ipad y cuesta 3,99€. Pincha en el siguiente enlace para saber más sobre la aplicación.

Vocabulario Inglés. Brainscape.

Si os soy sincera, en un principio no me llegó a convencer mucho porque no te corrige, sino que te autoevaluas. ¿Cómo es esto?

Esta aplicación tiene aproximadamente 4000 palabras/expresiones para aprender. Cada una aparece en una “carta” y éstas se agrupan en barajas de 140-200.


Cuando le das a una baraja te aparece una carta en la que aparece la palabra EN ESPAÑOL.

Entonces tienes que pensar en cómo se dice y escribe en inglés. Cuando lo tengas seguro entonces le das a “toca aquí para respuesta” y se voltea la solución. Puedes escuchar cómo se pronuncia en inglés (tienes un botón para oírlo tantas veces quieras/necesites) y aparece escrita. Dependiendo de cómo sepas la palabra, puntúas la carta (1 puntuación más baja y 5 la más alta). Hay que ser lo más objetivo posible ya que dependiendo de nuestro grado de aprendizaje, las cartas volverán a salir con más frecuencia o no (si ya te la sabes y le has puesto un 5 seguramente no te salga más, como mucho 1 vez).

Una vez que hayas puntuado te salta a la siguiente carta. ¿Fácil no?

¿Cómo exploto al máximo esta aplicación?

Cuando veo la palabra en español, además de pensar en cómo se dice en inglés la escribo en una hoja en sucio mientras la digo en alto (sí, mi madre se piensa que estoy loca… hablando sola a un aparato encima en un idioma raro ja ja). Le doy la vuelta a la carta y evalúo de la siguiente manera:
– 1: No tenía ni idea, ni cómo se escribía ni nada. En este caso pongo unas cuantas veces el audio y repito mientras en alto (hasta que me suene igual).
-2: Acierto, pero muy poco. Me equivoco al escribirla Y al pronunciarla pero se acerca a cómo se dice y escribe.
-3: Acierto al 100% en su pronunciación O al escribirla.
-4: Solo cometo un fallo leve en pronunciación o al escribirla (me he comido una letra o la he cambiado de lugar).
-5: Perfect Perfect!!

¿Y al revés?
Le quito el sonido al Ipad y pongo un papel/cartón donde aparece la palabra en español. Directamente le doy al botón de conocer respuesta, y hacemos el juego al revés. Escucho y leo la palabra en inglés y la escribo en español. La puntúo y salta a la siguiente.

¿Hay más maneras de explotar esta aplicación?
Para asegurarme que mi pronunciación se acerca a cómo se debe hacer (y cómo esta aplicación carece de reconocimiento de voz) acudo a Dragon Dictation, una aplicación que hay para Ipad y smartphone que transcribe lo que hablamos. Es bastante fiable, aunque puede que tengáis ligeros problemas (me pasé una hora, y no exagero [soy muy cabezota], repitiendo una y otra vez una frase que no pillaba. Luego me di cuenta que tampoco lo entendía de la grabación del nativo de la aplicación ^^”. Las nuevas tecnologías es lo que tiene).

Llevo dos semanas con la aplicación y he notado muchos avances. Estoy muy contenta, porque estoy aprendiendo un montón y encima me lo paso bien. Eso si, con la palabra nueva o que me cuesta (sobretodo al pronunciarla) la repito una y otra vez en alto hasta que salga. Para los que tengan más memoria visual (como es mi caso) verán progresos con rapidez.

Otra cosa interesante sobre esta aplicación, puedes ver en cada momento tus progresos tanto en tu aplicación Ipad…

… como la versión web. Pongamos que no llevas encima el Ipad, pero si que tienes a mano un ordenador con acceso a internet. Entonces puedes seguir tu estudio entrando en http://www.brainscape.com

Problemillas que ido teniendo con el idioma: hay sonidos que apenas hacemos en español y hay otros que ni siquiera utilizamos. La “t”, “r”,”h”, “v” me cuestan bastante porque las hago más fuertes de lo normal. Si conocéis la serie “Modern family” digamos que me pasa como a Gloria.

Próximamente os iré pasando más recursos para aprender inglés que espero que os sean de ayuda.

Si quieres leer otras de mis entradas sobre aprender inglés, pincha en el enlace que hay a la derecha de esta web “aprendiendo idiomas”

¿Tienes alguna duda? ¿Te gustaría que escribiera sobre algún tema en concreto? ¿He sido tan torpe que he cometido alguna falta en el material que he adjuntado? ¿Quieres que haga algún recurso didáctico en concreto? Escribe un comentario y me pongo a ello ;)